เรียนรู้การเล่นเครื่องดนตรี

เป็นเวลาหลายปีที่นักวิทยาศาสตร์ด้านประสาทวิทยาได้ทำการวิจัยเกี่ยวกับประโยชน์ของการสอนดนตรีสำหรับเด็กที่เกี่ยวข้องกับการทำงานของการรับรู้ที่ดีขึ้น งานอดิเรก เช่น ความจำ การแก้ปัญหา การประมวลผลตามลำดับ และการจดจำรูปแบบ การเล่นเครื่องดนตรี (เสียงเป็นเครื่องดนตรีด้วย) เพิ่มปริมาณสสารสีเทา และสร้างการเชื่อมต่อทางประสาทระหว่างสมองทั้งสองซีก ด้วยเหตุผลนี้ นักวิทยาศาสตร์เชื่อว่าการฝึกดนตรีตั้งแต่เนิ่นๆ ช่วยให้นักเรียนเก่งทั้งงานคณิตศาสตร์เชิงเส้น (อัลกอริทึม การแก้สมการ) และการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ (การสร้างแบบจำลอง การเพิ่มประสิทธิภาพ การวิจัยปัญหา) การเล่นเครื่องดนตรีช่วยให้สมองทั้งสองซีกทำงานร่วมกันได้ดีขึ้นมาก ปัจจุบัน นักวิจัยบอกเราว่าการเล่นเครื่องดนตรีเมื่อเป็นผู้ใหญ่ ไม่ว่าจะเป็นเด็ก วัยกลางคน หรือแก่กว่า สามารถสร้างผลกระทบทางระบบประสาทได้เช่นเดียวกับที่เกิดกับเด็ก